Como organizar os tempos e espaços escolares para que os alunos tenham realmente, conhecimento, compreensão daquilo que aprendem? Como construirão a autonomia, no processo de ensino e aprendizagem, visto que, são eles os sujeitos de suas aprendizagens?
práticas mecânicas, distanciadas da realidade dos educandos, conteúdos desconectados os levarão a construir essa competência? Como?
Como adquirir autonomia? Que autonomia é essa? Aquela onde o aluno passa o dia inteiro sentado "recebendo" os conhecimentos como uma transferência, memorizando e armazenando dados?Como esses espaços e tempos podem ser organizados? Como as práticas das escolas podem garantir uma aprendizagem significativa?
O que implica essa mudança?
Metodologias novas? Recursos? Espaços? Reorganização das turmas em novos critérios? Abordagem dos conteúdos? Visão do papel da escola? etc
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